L’indagine è stata realizzata nel 2025 nel quadro del progetto QWORE, coordinato dall’Università Ca’ Foscari. In regione sono state realizzate 40 interviste qualitative tra le dipendenti e i dipendenti di oltre 25 strutture tra pubbliche, private e del terzo settore.

La presentazione è stata programmata il 9 settembre, nella sessione mattutina Soggetti esausti: welfare e istituzionalizzazione del burnout – coordinata da Francesca Colella (Università degli Studi dell’Aquila).
Tutte le info, sul sito di Espanet Italia

L'articolo Espanet Italia 2026: Lavoro di cura e burnout. Un’indagine empirica nei servizi residenziali per anzianə (In Emilia-Romagna). proviene da IRES Emilia Romagna.

A fronte di un incremento di oltre 22 mila addetti (Istat), oltre 6 mila sono a tempo determinato e/o a tempo parziale e 10 mila sono le posizioni indipendenti. Per questo l’attesa è quella di un incremento, per l’anno prossimo quando i dati INPS ci racconteranno il 2025, della platea dei lavoratori e lavoratrici che rischiano di ricadere nella trappola del lavoro povero. Al 2024, un o una dipendente su tre lavora in settori dove la retribuzione media è inferiore a 21.000 Euro lordi. Si tratta dei settori dove il lavoro è più discontinuo, come nel caso della ristorazione, dove il part-time riguarda il 60% degli addetti e delle addette, o delle pulizie, con il 70%. Ma si tratta anche dei settori che vediamo crescere, trainati dai flussi turistici, gli stessi alla base dell’innalzamento dei prezzi della vita in città, a partire dalla casa. La tenuta della manifattura, infatti, è al momento soprattutto l’esito di un massiccio ricorso agli ammortizzatori sociali: in due anni sono quasi raddoppiate le ore di CIG autorizzate.
Attraverso una gran quantità di dati su diversi temi, quello che si delinea all’orizzonte è un panorama che preoccupa, dove le diseguaglianze strutturali vanno a consolidarsi.

Scarica la presentazione, il report e l’appendice statistica curata da Federica Benni.

L'articolo Presentato l’Osservatorio sull’Economia e il Lavoro nella città metropolitana di Bologna. proviene da IRES Emilia Romagna.

Attraverso la somministrazione di un questionario di indagine, la ricerca ha esplorato la qualità del lavoro nella scuola e gli effetti della pandemia sulle relazioni interpersonali, sulle condizioni di lavoro, sulla partecipazione, sulla sicurezza, sul riconoscimento e sulla formazione.

L'articolo Pandemia e qualità del lavoro nella scuola in provincia di Modena proviene da IRES Emilia Romagna.

In linea con la letteratura organizzativa e sociologica italiana, il progetto propone una concezione multidimensionale della qualità del lavoro investigando la dimensione percettiva rispetto a fattori sia materiali (retribuzione, contratto, organizzazione del lavoro, orario di lavoro, carico di lavoro) che immateriali (riconoscimento, conciliazione tempi di vita e tempi di lavoro, visione espressiva/strumentale del lavoro, dimensione relazionale, programmabilità futura).

In particolare, dopo la realizzazione di alcuni focus group finalizzati a raccogliere le figure professionali scolastiche poste a diversi livelli scolastici, è stato costruito un questionario di indagine volto a indagare la qualità del lavoro nella scuola e gli effetti della pandemia su:

• Relazioni interpersonali;
• Condizioni di lavoro;
• Partecipazione;
• Sicurezza;
• Riconoscimento;
• Formazione.

L'articolo Pandemia e qualità del lavoro nella scuola in provincia di Modena proviene da IRES Emilia Romagna.

Il principale obiettivo del progetto è comprendere la distanza tra il presente e quanto sarebbe auspicabile raggiungere nel 2020, da cui “quanto è lontano il 2020?”. La distanza in termini di bisogni del territorio e fabbisogni dei lavoratori nella consapevolezza di un loro inevitabile intreccio.

Piano di attività e strumenti metodologici

Per rispondere a tali interrogativi IRES Emilia-Romagna ha predisposto un piano di lavoro basato su metodologie quantitative e qualitative complementari tra loro.

1. Ricerca documentale per comprendere la dimensione e articolazione della filiera della cultura/turismo nel territorio parmense

Consultazione di banche dati per conoscere le performance turistiche nel tempo, la complessità della struttura ricettiva, la dimensione dell’occupazione nella sua dimensione quantitativa e, se possibile anche qualitativa

2. Interviste semi-strutturate ai diversi stakeholder territori per ruolo politico o di rappresentanza esercita un ruolo di governo o di responsabilità lungo la filiera della cultura/turismo

Oltre ad offrire spunti e materiali per il rafforzamento della ricerca documentale, le interviste individuali hanno lo scopo di tratteggiare i punti di forza e di debolezza della filiera della cultura/turismo nel presente e contribuire a comprendere quali siano le sfide portate dal progetto Parma 2020 in termini di bisogni del territorio e fabbisogni formativi dei lavoratori.

3. Indagine condotta tra gli addetti della filiera della cultura/turismo attraverso un questionario on line

L’indagine si propone di indagare due diverse dimensioni:
– Il livello di conoscenza dei cittadini rispetto a Parma 2020 e l’analisi di quelli che sono considerati i punti di forza e i punti di debolezza del sistema cultura a Parma nella sua accezione più estesa riconducibile al concetto stesso di filiera;
– La qualità del lavoro di chi vive nella filiera della cultura riproducendo un punto di osservazione multidimensionale della qualità del lavoro, in linea con quello che è considerato l’approccio italiano allo studio delle condizioni di lavoro.

L'articolo Parma, Capitale della Cultura. Quanto è lontano il 2020? proviene da IRES Emilia Romagna.

Per raggiungere tale obiettivo IRES Emilia-Romagna ha costruito un questionario, diffuso on-line, per indagare alcune delle principali dimensioni della qualità del lavoro:

• Carico di lavoro e autonomia;
• Riconoscimento;
• Conciliazione;
• La visione del lavoro;
• Soddisfazione sul lavoro.

L'articolo La qualità del lavoro nel comparto pubblico e nelle istituzioni scolastiche proviene da IRES Emilia Romagna.